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学校需要纵横交错的课程设计

来源:未知 作者:admin 人气: 发布时间:2018-05-14
摘要:读罢贵刊发表的文章《文智课程创生教育新生态》,我对东凯小学开发的“文智课程”很是欣赏。同时我又认为,课程的设计不仅要在意横向的融合,更要注重纵向的衔接,让每一个学生既在广度上获取课程的学习,也在深度上

读罢贵刊发表的文章《文智课程创生教育新生态》,我对东凯小学开发的“文智课程”很是欣赏。同时我又认为,课程的设计不仅要在意横向的融合,更要注重纵向的衔接,让每一个学生既在广度上获取课程的学习,也在深度上获取课程的精髓。

基于这样的认识,我们结合本校的“尚志追梦”文化开设了“梦想职业体验”校本课程。先从横向上收集了目前社会上存在、孩子们心中梦想的如艺术、军旅、科技、种植等12类职业,随后根据学生需求和年龄特征、社会资源配置从纵向进行规划,自一年级到六年级的12个学期中逐项体验。到小学毕业,每一个孩子都能全面体验各种职业,为他们将来从事的职业奠定坚实的基础。

(作者:周金梅,系湖北省宜昌市伍家岗区万寿桥小学校长)

《中国教育报》2018年05月09日第8版 

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